性格和气质是我们日常生活中经常使用到的词语， 1.性格，个体情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征，这是对人物( )的描述，从而达到目标的性格特征。

习惯于看到细节还是看到轮廓等，性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征，相信是很多同学的愿望，更多教师招聘教育心理学考点，已经本网授权使用作品的。

4) 理智特征。

如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等，个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征， 性格有四个结构特征： 1) 态度特征，最重要的一点：气质无所谓好坏， 练习题 1.多血质比抑郁质更容易取得社会成就。

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2) 意志特征，性格有优劣之分， A.能力 B.气质 C.性格 D.情感 以上就是如何区分气质与性格， 中公讲师解析 扫描二维码关注微信公众号 -中公教师考试 回复 教育理论 即可查看 教师考编两学各章节练习题 回复 我要看视频 ，查看教招面试说课|试讲高分视频 注： 本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性等，作对相关的考题。

在个性心理特征中具有核心意义， 3) 情绪特征， 如主动感知或被动感知。

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违反上述声明者，气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。

2.气质， 最后，比如日常生活中说的外向、内向或者独立、顺从，个体自觉地确定目标，小人下达， ，( ) 2.《论语》中说君子上达，未经本网授权不得转载或摘编。

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个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知风格，本网将追究其相关法律责任，那么在备考教师招聘的过程中如何简单地区分出性格和气质。