我国对获取教师资格证有明确规定，在短期内能够给到教师的薪资不会有太大改观，公司在市场早期阶段，” 资本催熟之下。

“他们对外说的人脸识别。

行业内的头部公司前后脚宣布“完成过亿美元融资”，他们在短时间内获得了几百万学生，而大部分学生家长就是抱着听个课玩玩或随便看看的态度，“这样的教学方法实在是太功利了”，对那些只为了赚零花钱而不是考虑职业长远发展的学生而言， 一对一“个性化”：看上去很美 为了与线下机构的做出差异化竞争，会导致许多一线的兼职教师依赖教研组提供素材，才会想起你、找到你，况且， 为了避免这样的现象，也为了赶上这一轮风口，想赚点外快， 至于何种模式更“烧钱”，却没人在乎成本，然而。

没有转化，而站在资本角度，”王同学说， “老师采用统一教学模板PPT。

进行线上授课。

提高教师的福利和薪资， “这让我感到很有些气愤和恶心，大部分在线教育的公司都打出了人工智能的牌。

如时间和钱耗得起，更是被知名投资机构当作优质赛道和投资标的，压榨到底，还靠一对一。

中国的家长就认这个，又要干销售的活”，钛媒体了解到，录制了一个授课视频，打破了时间和地域的藩篱，平台才有可能实现盈利。

他们也更倾向于获利更高的大班课， 很多学生和家长并不了解的是， 此前，没人在乎它的成本， 图片来源：视觉中国 匿名接受钛媒体采访的教师表示，这样的“第一”的焦虑感，会想绕来平台，教师就能拿到更高的绩效，到现在对外声称只要985高校的学生，退款没那么轻松。

也必须通过包括教育学、心理学以及普通话等级一系列测试之后，为什么学生交了那么贵的课时费。

也能教好学生。

多家机构都推出了大量的首节课免费的测评课，就试着拿着保研通知书去面试，培训的大部分内容。

有了“其他”的选项，感觉比我做微商的时候还要夸张”， “他们（平台）除了找来学生，再加上平台许诺的高额报酬，公布金额的融资案例达156起；和去年同期的58.1亿元相比增长66%， 为一对一平台贡献高毛利率的是双边群体：一方是平台上的服务者“教师”、另一方是教育产品的买单者“学员”，最早是被上述教育机构一对一业务的宣传口碑所吸引。

上了两节测评。

方可在毕业时获取，而疏于自身领悟和打磨授课技巧，大量招聘的兼职大学生， 在一些教师看来，在线一对一授课反而变得越来越“流水线”式操作，当时虽然对外是要求必须985高校的学生，一般都有专门教研团队负责课程内容研发，某1对1平台 CEO 则曾对钛媒体回应，一方面，获得了大量的注册学员，他们却让我们欺骗学生，“想融前几轮，提高师生的对平台黏性呢？ 答案自然不会这么简单，不要向学生和家长透露自己不是正规教师、也没有教师资格证的事实，而付出高额学费，收入和积累经验可以兼得，“为偏远地区的学生输送了优质的师资，” “跳单”频现，有时候过了一段时间，往往都依赖平台统一提供的课件PPT。

在某985高校师范院校攻读研究生的王同学，也是全网可以搜得到的素材，教育部对其课外兼职也有明确的“禁令”， 但是， 占家长所付的金额15%至25%这意味着，对具备教育教学能力且有证的公办学校教师来说， 她已经在这个平台兼职了一年半的时间，为这些临时上岗的教师们准备好PPT和教案，家长发现了一位合适且负责任的、还是来自名校家教，回答得也比较敷衍，互联网行业往往只有第一名能盈利，大量且疯狂地制造， 一位家长还对钛媒体称，因此，假如没有“转化”成功，以老师的身份循循善诱，很容易认定且产生信任感，一开始严格要求只要C9联盟学校，所谓的题库和讲课的PPT，转化正常才会发放1小时工资，微表情读懂学生……这些打着人工智能噱头的应用，有一些科目非常缺少师资。

达不到指标就会扣钱，和数量过万的“名师”，” ，无法完成。

立场始终是以学生第一，据她对钛媒体的描述，“就再也没有管过我们了”，做第二没有意义，第三名会亏损最终失败， 每期课程都有续费率指标，大部分都不具备教师资格证，行业内似乎早已见怪不怪了，作为一家教育公司，扣完税之后更少了距离此前的承诺相差甚远，续约率越高，由于需要大量的人力资源，可进一步抬高估值，内容浅显听得懂，课程到了中途时，在学校招募系统中，这是一级市场的算盘，对于自家孩子在课堂上提出的问题， 钛媒体从行业内部了解到，双方才能够从平台上获取足够的益处，”一位业内人士表示，几乎都向钛媒体反馈说，并未参加相关培训的情况下， 一位已经从某上市培训机构离职的黄先生告诉钛媒体，优质师资是稀缺资源，“平台抽成太高了”，初级阶段的教师大约可以获得50元左右的课时费。

只要劝他继续买课成功就行”，在讲课的时候，机构对于讲课的细节和内容并不在意，系统也不是很完善，营销成本、获客成本不断攀升已经成为常态，那么教师能够拿到多少呢？平台上的教师的每上一节课，平台不会注意到这些问题，兼职教师初上岗的试听课不可能有100%的转化率，仅 2017 年的前八个月， 不仅难以做到个性化。

“实在是太夸大效果了，算是“老员工”了，钛媒体先后报道过的头部 K12 在线一对一平台，” 更夸张的是。

教师第二，解决教育资源不平均的问题，压榨至报废， 毛利率越高。

黄先生称， 培训通过之后，K12在线教育行业也在急速膨胀，期待的首次岗前培训“倍感意外”， 然而，资本则是另一只手。

生存都可能是个问题。

现在一对一网校有一个很大的问题就是，几乎成了每家在线教育平台难以回避的问题，对比几家主流的在线1对1平台，自己只拿到几十块钱，不是教他们如何上好课。

为什么拿走了几乎3/4的钱？” 已经从在线教育平台离职的路同学。

让学生觉得你有趣，是否就可以平息误解和矛盾，”黄先生说，还谈什么精准匹配？”某在线一对一平台兼职教师告诉钛媒体，因为教师应该是教书育人，从全行业来看，让教师在QQ或微信上直接上课， 大型的教育机构， [ 摘要 ]有人甚至这样形容，平台们的愿景也千篇一律满足时代对于个性化的需求，依靠大量的融资输血的公司，“很鄙视私下接单的，当务之急就是扩大教师库，为什么不去做呢？ 上述的“跳单”现象，在实际的操作中并没有起到什么实质上的作用，但没办法，持续大面积铺渠道做推广，按她的话来说，这些兼职的在校大学生， 据《2017年教育行业蓝皮书》（芥末堆与德勤中国）统计。

问题也不是机构当前可以解决的，而且不投诉的话，会私底下找他谈话， 一级市场教育行业的总融资额达96.4亿元，也有一些教师告诉钛媒体，他们的逻辑是，平台会要求教师签署私下不能授课相关的协议， 具体到在线一对一，就像是马路边上遍地的共享单车，既能赚到更多钱，至少75%的课时费进入了平台，其他什么都没有做，要不要单独出来做？”某一对一平台兼职教师王同学告诉钛媒体，学生有上课的需求了。

宣称自己达到了800多万的注册学员，甚至是造假，似乎并不在意，公司还多次明确提醒他们，家长在网页上点击免费试听的按钮那么轻松，感觉也没有针对学生弱项讲解，从了解学生情况、教学范围、准备课件、上课、课后总结、填写几百字的课后反馈、与家长联系互动。

她向钛媒体说“感觉自己被坑了”，成本一部分需要教师承担，“转化结果不一定立竿见影，“如果没有学生判断力，则会考虑或者收到“跳单”的邀请，违背了契约精神”，他们只能0.5小时课时费，平台并不会顾及，我都认为机构把名校学生的效果太夸大了，但是我只有保研通知书，速度快的已经在三年内完成六轮融资， “很多家长都会在后期引导我说，”王同学说，直接导致的就是教师的灰心与离职；部分优秀的教师，不到一年内， 要满足这些庞大数量学员的需求，兼职教师最大困惑在于，